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2010年9月4日星期六
2010年3月11日星期四
LA GATTA
c'era una volta una gatta che aveva una mecchia nera sul muro e una vecchia soffitta vicino al mare con una finestra a un passo dal cielo blu. se chitarra suonava la gatta faceva le fusa ed una stallina scendeva vicina vicina ,poi mi sorrideva e se ne tornava su.
ora non abita piu la, tutto cambiato ,non abito piu la . ho una casa bellissima, bellissima come vuoi tu. ma io ripenso a una gatta che aveva una macchia nera sul muso, a una vecchia soffitta vicino al mare con una stellina,che ora non vedo piu.
ora non abita piu la, tutto cambiato ,non abito piu la . ho una casa bellissima, bellissima come vuoi tu. ma io ripenso a una gatta che aveva una macchia nera sul muso, a una vecchia soffitta vicino al mare con una stellina,che ora non vedo piu.
意式看病记
第一次去在信息处让我们先到 C.U.P预约，类似我们的挂号，它和你约定一个看病时间并告诉你到医院的哪个部门。然后到时间第二次去需要再到那个部门"挂号"，拿了号码在走廊里等医生叫号就可以。所以虽说有约的时间，但还是要排队，我们的时间又不太好，12：30刚好是他们快要午饭的时候，中途有值班的医生告诉我们要等到下午了，说我们可以先去"喝杯咖啡"再来，老刘就一直等到了2点左右才进去。没想到医生问了一下状况，检查后说不用手术，注意饮食，少吃巧克力，坚果，肉类要吃"白"肉等即可。于是老刘在和医生聊了几句英语，被看了屁股之后，神速的结束了这次意式看病。
2010年3月8日星期一
设计课4-屋顶结构设计-2
这节课学生们把做好的屋顶结构设计模型带过来，在同样的基地上，建筑的形式和功能不限，以spagetti为结构构件。上课后每组把自己的作业放到讲台上的讲解，包括基于某个场地的整体设计图稿，结构设计图和结构模型，主要是关于结构和建筑的关系，然后下面不同专业的老师会对他们的作业进行点评。看他们的图纸虽然不是很专业，还带有画画的感觉，但整体上表达很清楚，包括局部透视，平面图，立面图和结构的分解立体图等
设计课3-屋顶结构设计1
在评图讲完城市场景以后，由结构老师讲解了屋顶的一些结构知识，然后别处心裁的要求以spagetti为结构物进行屋顶结构设计。这种在意大利生活中最为常见的食品没想到还可以作为结构构件。
这周周三的设计课是讲解支撑体系。
设计课3-城市场景
这次作业的要求是自己选一个城市，然后假设一个城市场景，做一个通向该场景的入口空间，空间的形式和建筑功能自由发挥，但需要和城市发生关系。
每组逐个讲评，先由学生自己讲为什么这么做，然后老师点评。大概由于学生比较多，每组大概3人左右合作一个方案，共有5分钟左右的时间讲评。他们也是对自己的方案比较关心，一旦轮到其他组，很多学生就一边玩去了。幸亏大师姐声音宏亮，不时大声一喝，把这帮人都聚拢过来听讲解
巴别塔这张给我印象比较深，虽然场景选择比较取巧，但简单形式下形成的纪念性还是很合主题的。
下面这张是一个阿拉伯女孩做的，她说选的是布拉格，然后根据场景中的哥特建筑和巴洛克的装饰分别设计了类似拱券的大门和卷曲的构件。
下面像亭子似的大门场景是东京，设计者说是对日本亭子的转化，放在高度现代的东京会很有意思。
设计课2-墙体和空间
仍然是以纸作为墙体的作业，这是继上次之后的深化，明显比第一次的时候有个更多的变化，并且很多有了建筑的感觉。（毛茸茸的手那里是结构老师在和他们讨论怎么具体实现方案）
老师在简单的点评以后，在课堂上重点讲解了mies的巴塞罗那馆，分析墙体如何创造空间，这样在学生自己动手实践墙体围合空间以后，通过经典案例使得他们进一步了解了墙体和空间的关系。
2010年2月25日星期四
what is it
“In China, it’s not such a terrible thing to be lost, because nobody else knows exactly where they’re going, either.”--NEW YORK TIMES
2010年2月23日星期二
设计课01-墙体和空间
这是本科新生的第一堂设计课，叫做LABAU,是一个城市设计，虽然这么说，但设计过程中穿插着结构，建筑设计，历史，城市设计各个部分，并由相关不同的老师负责。基本上是每周一老师们点评学生上周作业和布置下周作业，周二结构课，周三设计原理课，周四城市设计课
第一次课在各个老师做完简短介绍和学生的自我介绍后，每个人发了3条纸，以此作为wall每个人自由用他们创造空间。等到大家完成后，老师会问你做的是什么，答案有教堂，家，等等，然后老师会解释说每个空间都有自己的特点，像人一样，有的友好，有的热情，你的空间要有自己的品格，在这样的引导下，学生第一次体验了解到了空间，他们在建筑学的第一堂课上就接触到了现代建筑最为核心的部分，并以此为起点展开后续的练习和课程。明天的课是结构部分，专门给他们讲解墙体结构以及它们如何形成空间。
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